Programme
Conférence plénière
Séance inaugurale
Réforme et refondation : les acteurs
Le langage de la réforme
Poids du passé, réemploi et reconstruction
Les réformes religieuses
La reconstruction des édifices religieux
Reconstruire après la guerre
Reconstruire la ville et aménagements urbains
Reconstruction et aménagement urbain : le rôle des églises et des communautés religieuses
Les impacts économiques et financiers des actions de reconstruction et de refondation
Restaurer : les enjeux archéologiques et architecturaux
Reconstruire et aménager en contexte fluvial et maritime
Refonder les savoirs : cas des réformes de l’enseignement scientifique (XVIIIe-XXe siècles)
Réforme de l'enseignement et des pratiques pédagogiques
Réformer, rénover et diffuser les savoirs
Réformer les cadres de l'enseignement et de la recherche
Mémoire et reconstruction du passé
Refondation et réhabilitation des patrimoines
Réinvention et valorisation des héritages patrimoniaux et culturels
Reconstitution et restitution des savoirs et des patrimoines
Réforme et refondation politiques
Réforme, innovation et invention
Réformer les institutions
Reconstruction politique et récits fondateurs
Reconstructions mémorielles
Refonder la société
Reconstruire et refonder dans des situations de migrations et d'exil
Reconstruire, refonder, réconcilier : sortir de crise à l'âge des révolutions
Reconstruire, réformer, refonder un monnayage
Transposer, actualiser et/ou refonder : textes et autorités à l’épreuve de l’imprimé
Reconstruction linguistique dans les éditions de textes du passé
Fragmentation, conflictualité, dérégulation : peut-on refonder la mondialisation et comment ?
Refonder la méritocratie
Table ronde des sociétés savantes
Conférence plénière