vendredi 6 juin 2008 - 09:00

Thème 1. Les échanges culturels

Sous-thème : La langue française, vecteur d’échanges culturels

Chapitre : Le français, langue internationale : son enseignement au XXe siècle

Titre : L’enseignement du français en Hongrie au XXe siècle

Présidents :
LE GOFF Armelle, conservateur en chef, section du XIXe siècle au Centre historique des Archives nationales
MERCIER Andrée , professeur de littérature, Département des littératures, Université Laval

La langue française a longtemps été, en Hongrie, comme dans les autres États d’Europe centrale, la langue des élites, et elle a constitué un des éléments forts du rayonnement de la France. Au cours du XXe siècle, quelles sont les conséquences sur l’enseignement du français du traité de Trianon (1920), qui rend la France si impopulaire, et du régime socialiste, qui éloigne la Hongrie de l’Occident et la place sous orbite soviétique ?
Au cours de l’entre-deux-guerres, l’enseignement du français progresse grâce à des initiatives hongroises, mais aussi françaises (Alliance française, congrégations religieuses, etc.). Au lendemain de 1945, la situation semble très favorable, avec notamment la création de l’Institut français (1947). Mais au temps de la démocratie populaire, l’enseignement du français rencontre de grandes difficultés même si, dans les années 1960, la situation s’améliore. Ce n’est qu’après 1989 que les obstacles sont vaincus. La création de sections bilingues et d’un lycée français, la diversification des langues étrangères enseignées favorisent un essor de l’enseignement du français, malgré un contexte qui conduit à la domination de l’anglais et à une pratique de l’apprentissage du français privilégiant la pratique quotidienne à la langue comme outil d’accès à la culture et à la civilisation française.

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M. Bernard LACHAISE, Professeur d'histoire contemporaine à l'université Bordeaux-Montaigne - Bordeaux III

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